فكرة هذا الكاريكاتير : سوء وعدم أهلية المناهج .

رأيي بالكاريكاتير وعلاقته بموضوعات المقرر :
يصور الكاريكاتير سوء محتوى وتقديم المناهج للطلبة ، والذي يعتمد على الحشو.

فكرة هذا الكاريكاتير : عدم مراعاة التدرج بمستوى أسئلة الاختبار عند وضعها.

رأيي بالكاريكاتير وعلاقته بموضوعات المقرر :
يصور الكاريكاتير صعوبة أسئلة الاختبار ، والتي يقوم المقيم بوضعها على مستوى واحد وهو الصعوبة ، بعيداً كل البعد عن مراعاة الفروق الذاتية بين المتعلمين.

فكرة هذا الكاريكاتير : خلل في العملية التعليمية .

رأيي بالكاريكاتير وعلاقته بموضوعات المقرر :
يصور الكاريكاتير خلل في العملية التعليمة وعدم تدرجها ، وقصور في بعض مراحلها .

فكرة هذا الكاريكاتير : سوء محتوى المناهج

رأيي بالكاريكاتير وعلاقته بموضوعات المقرر :
يصور الكاريكاتير سوء محتوى المناهج ، والتي تعتمد على الحشو .

فكرة هذا الكاريكاتير : صعوبة أسئلة الاختبار!

رأيي بالكاريكاتير وعلاقته بموضوعات المقرر :
يصور الكاريكاتير صعوبة أسئلة الاختبار حيث تأزم وضع الطلاب بالبكاء ، وهذا يوضح خلل كبير في الاسئلة حيث المقيم لم يراعي ، الفروق الفردية واحتواء الاختبار على مستويات متدرجة من الاسئلة.

فكرة هذا الكاريكاتير : إختلاف طريقة  التعلم وتقديم المناهج.

فكرة هذا الكاريكاتير : إهمال وعدم جدية بعض المتعلمين.

رأيي بالكاريكاتير وعلاقته بموضوعات المقرر :
يصور الكاريكاتير ظاهرة الغش المنتشرة بين المتعلمين والتي قد تكون من أسبابها خلل في وظائف عملية التقويم.