يقصد بالموضوعية أن عملية التقييم لا تتأثر برأي المقيم ، حيث الإجابات المحددة بعيداً عن رأي المقيم ، لذا يطلق عليها اختبارات موضوعية.
2- الصدق:
يقصد به ، صدق أداة التقويم بقياس ماحدد لها قياسه. أي انها تقيس الجانب او الوظيفه المطلوب قياسها بغض النظر عن أي اضافات أخرى.
3- الثبات:
يقصد به مدة دقة واستقرار نتائج عملية التقويم في حالة اعادتها على نفس الطلاب في فرتتين مختلفتين.
4- الفروق الفردية:
تعرف بالفروق الفردية بين الأفراد عن المتوسط ، في جوانب وصفات مختلفة.
5- خريطة المفاهيم:
هي مخطط تنظم فيه المفاهيم بشكل متسلسل مترابط ، تبدأ من المفاهيم العامة متدرجة نحو المفاهيم الفرعية والأمثلة ، حيث تتضح فيها العلاقات بين المفاهيم.
6- ملف الإنجاز:
هو ملف يوثق فيه الطالب أهم إنجازاته وأعماله خلال فترة زمنية محدده، مثل: التكاليف التي كلف بها ، قراءاته ، آرائه ، بحوثه ، ومشاريعه.
7- من خصائص التقويم التربوي الجيد أنه ( مرن ) :
ويقصد بمرونته، أي مجابهته لأي تغير يطرأ على العملية التعليمية ، حيث لها دور في جعل عملية التقويم مناسبة لفئات مختلفة من المتعلمين.
8- التقويم القبلي:
تقويم تمهيدي يتم من قبل المقيم، قبل بدء العملية التعليمية حتى يكون صورة عن حالة المتعلمين قبل بداية التنفيذ.
9- تقييم سرعة :
هو التقييم الذي يكون محدد بفترة زمنية معينه، يقيس قدرات دقة وسرعة أداء المتعلمين.
10 - تقويم التسكين:
يضع ويحدد الطلاب في مجموعات او مستويات تعليمية تتناسب مع قدراتهم .
11-تقويم ختامي:
هو التقويم الذي يهدف الى معرفة نتائج نهاية اي موقف تعليمي ، مثل: الامتحانات النهائية.
12 - اختبار الكتاب المفتوح :
يتم داخل الصف ، حيث يقوم المعلم باعطاء الطلاب اختبارا كتابيا بوقت محدد ، يسمح لهم بالرجوع للكتاب او اي مصادر اخرى اثناء الاختبار.
13 - اختبار اعادة الترتيب:
يطلب المعلم من الطالب اعادة ترتيب العبارات او الصور بطريقة يحددها السؤال.
14- صحائف الطلاب:
نوع من التقارير الذاتيه يقوم بتعبئتها الطالب يوضح فيها الموضوعات والمعلومات التي تمت دراستها بالمقرر الدراسي.
15- الاستبيان :
عبارة عن استمارة تحتوي مجموعة من الاسئلة مزودة باجابات على شكل خيارات او فراغات يقوم المجيب باجابتها بما يعتقد انه صحيح.
. . . . . . .
آخر المستجدات
تم بحمدالله الإنتهاء من هذا الملف ...
25 / 11 / 2009
..
ومضة:
ملف الإنجاز: حصيلة انجازات الطالب خلال فترة زمنية معينة.
